联邦民权数据显示美国学校停学与入学情况发生变化

据NPR报道，特朗普政府于8月31日发布了最新的民权数据收集。据NPR报道，这项联邦调查涵盖2023-24学年，发布时间比承诺晚了六个月。发布时没有通常随附的“初步观察报告”（First Look Report）——NPR称该文件能让公众更容易理解这些信息；该报告现已发布。

据NPR报道，这些数据覆盖超过9.7万所公立学校中约4970万名公立学校学生。据NPR报道，非二元性别学生的数据在拜登政府时期已收集，但特朗普政府选择不将其纳入公开发布。

据NPR报道，学前班入学人数从2021-22学年增长12%，达到150万名儿童，但仍略低于2019年。俄勒冈大学的迈特雷伊·戈帕兰协助领导研究与政策组织AdvancED Equity，她说：“这既是恢复，也是扩张。”戈帕兰说，恢复指的是学前班人数从疫情期间的低点回升，扩张指的是一些州加大了对幼儿教育的投入。与2021-22学年相比，K-12入学人数下降近1%。戈帕兰说，这与其它数据一致，可能和出生率下降以及一些州私立学校和在家上学学生增加有关。

据NPR报道，停学处分全面上升：2023-24学年，250万名学生受到一次或多次校外停学处分，230万名学生受到校内停学处分。与2021-22学年上一份报告相比，两类人数均增加约10万名学生。数据显示，黑人学生比其他种族学生更可能受到停学处分。

据NPR报道，残疾学生人数增加，而教师队伍的多元化程度远低于学生群体。全国青年法律中心的戈帕兰和丹·洛森独立分析了这些数据，并与NPR分享了部分发现。根据美国国家早期教育研究所的数据，2021-22学年至2023-24学年期间，州政府资助的学前班入学人数增长近15%。据NPR报道，加利福尼亚州在扩大面向4岁儿童的普及过渡幼儿园项目的第二年，学前班或过渡幼儿园入学人数比前一年增加近3.6万名儿童；科罗拉多州和新墨西哥州等其它州也在迅速扩大学前班入学机会。